Как правильно воспитывать близнецов и двойняшек?

Автор: Мамуля

«У меня растут две дочки-двойняшки. В жизни иногда сталкиваешься с ситуациями, когда дети-близнецы не очень ладят между собой. Статьи о ревности детей в семье часто подразумевают разницу в возрасте, а как поступать, если у моих детей она всего две минуты?

- Стоит ли одевать детей одинаково?

- Нужно ли покупать одинаковые игрушки, чтобы у каждого была «своя»?

- Надо ли отдавать их в разные кружки-секции, если у них разные интересы, или лучше искать компромиссный вариант, т.к. по одиночке им будет плохо?

Я уверена, что существует еще множество нюансов в воспитании таких деток, поэтому мне очень важно знать, что думают по этому поводу специалисты и другие мамочки двойняшек».

Уважаемая Ирина, не только близнецы часто не ладят между собой, но и «обычные» дети.

Рекомендации, которые приведу, возможно внесут больше ясности в воспитание внешне «одинаковых» человечков.

1. Чтобы мира в отношениях близнецов было больше, желательно помнить о том, что кто-то один из них старший, а кто-то - младший. Установление внутренней иерархии между детьми дает им возможность чувствовать себя и свое место. Ведь теперь не нужно бороться с близнецом за право быть первым!

2. Что касается одежды. Единственное, что важно понимать, это общие тенденции: одинаковая одежда ведет к укреплению связи между ними. Различная одежда - увеличивает дифференциацию своего я, способствует формированию автономии, осознанию собственной отличности и отдельности. Здесь нет единственно верного подхода. На мой взгляд, за внешним сходством скрываются разные личности, с разным характером.

3. Игрушки я бы, скорее, выбирал для детей одинаковые, так как желание обладать тем, что есть у кого-то рядом, проявляется почти у всех детей одинаково.

4. И о кружках и секциях. Если будет плохо по одиночке - тогда и стоит искать то, что объединяет детей. Если же они не захотят заниматься одним и тем же - тогда вопрос будет снят.

Для преодоления детских страхов можно использовать занятия рисованием. Каждый урок должен длиться 30-40 минут в спокойной обстановке. Взрослому нужно помочь малышу нарисовать его страх. Важно не оставлять рисунок ребенку —можно отправить его по почте или запереть в столе. Если малыш нарисовал как убегает от Бармалея, нужно предложить ему нарисовать наоборот. После каждого такого занятия крохе будет полезно сыграть в игру, в которой он обязательно станет победителем.